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o Aperto (Open Access) basata sul principio che rendere la ricerca liberamente disponibile al pubblico favorisca un maggiore scambio globale di conoscenze, particolarmente nel campo delle scienze dell’educazione e della pedagogia.

1. Modello di pubblicazione

La rivista è una pubblicazione Diamond Open Access. Ciò significa che:

  • Tutti gli articoli sono immediatamente e permanentemente accessibili gratuitamente online per chiunque, senza necessità di abbonamento o registrazione.
  • Nessun costo di pubblicazione (APC): La rivista non richiede agli autori alcuna tariffa per la sottomissione (submission charges) né per l’elaborazione e la pubblicazione degli articoli (article processing charges).

2. Licenza d’uso

Salvo diversa indicazione, tutti i contenuti pubblicati a partire dal [Anno di inizio, es. 2025] sono distribuiti con licenza Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). Questa licenza permette a terzi di:

  • Condividere: riprodurre e ridistribuire il materiale in qualsiasi formato e supporto.
  • Modificare: remixare, trasformare e basarsi sul materiale per qualsiasi scopo, anche commerciale.

L’unico vincolo è l’obbligo di citare correttamente la fonte, fornire un link alla licenza e indicare se sono state effettuate modifiche.

3. Copyright degli Autori

Gli autori che pubblicano su Quaderni di Pedagogia e Pratiche Educative conservano i diritti d’autore (copyright) e concedono alla rivista il diritto di prima pubblicazione. Gli autori sono liberi di depositare la versione pubblicata dell’articolo (Version of Record) in archivi istituzionali o tematici (es. Academia.edu, ResearchGate, siti personali) senza periodi di embargo, purché ne venga citata la pubblicazione originale su questa rivista.

4. Definizione di Open Access

Questa politica è in linea con la definizione di accesso aperto della Budapest Open Access Initiative (BOAI): il diritto di leggere, scaricare, copiare, distribuire, stampare, cercare o linkare il testo completo degli articoli, o utilizzarli per qualsiasi altro scopo lecito, senza barriere finanziarie, legali o tecniche, se non quelle inseparabili dall’accesso a Internet stesso.

5. Diritti d’Autore e Diritti di Pubblicazione

In conformità con le politiche di accesso aperto della rivista:

  • Mantenimento del Copyright: Per tutte le licenze sopra indicate, gli autori conservano la proprietà esclusiva del diritto d’autore (copyright) sui propri contributi senza alcuna restrizione.
  • Diritti di Pubblicazione: Gli autori mantengono i pieni diritti di pubblicazione e distribuzione dei propri lavori. La rivista non richiede il trasferimento dei diritti esclusivi; agli autori è concesso il diritto illimitato di riutilizzare, auto-archiviare e diffondere la versione pubblicata del proprio articolo (Version of Record) in qualsiasi sede (repository istituzionali, siti personali, social network accademici), a condizione che venga citata correttamente la pubblicazione originale su Quaderni di Pedagogia e Pratiche Educative.

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