Sicurezza e cultura: il valore del contributo pedagogico in un contesto tecnico
Safety and culture: the value of pedagogical input in a technical context
Ramona Fossa
Abstract. L’articolo espone la collaborazione con l’Ordine degli Ingegneri di Genova per la redazione di un progetto educativo e di prevenzione sulla sicurezza con approccio pedagogico.
Dimostro come la sicurezza, oltre l’adempimento tecnico, diventi cultura condivisa attraverso obiettivi educativi chiari, linguaggi accessibili e metodologie attive.
Parole chiave: Pedagogia; sicurezza; cultura della prevenzione; interdisciplinarità; progettazione educativa; educazione civica; inclusione scolastica.
Abstract. This paper reports on the collaborative initiative the Order of Engineers of Genoa for the drafting of an educational and prevention project on safety with the pedagogical approach.
It illustrates how safety, beyond mere technical compliance, can be cultivated as a shared culture through well-defined educational objectives, accessible communication, and proactive methodological strategies.
Keywords: Pedagogy; safety; prevention culture; interdisciplinarity; educational planning; civic education; school inclusion.
