Titolo: La progettazione come forma mentis del lavoro educativo
Title: Educational Planning as a Mindset for Educational Practice
Autore: Elisabetta Musi
Author: Elisabetta Musi
Sintesi:
Il contributo propone una riflessione sul significato della progettazione come dimensione costitutiva del lavoro educativo. L’autrice interpreta l’educazione come accompagnamento della persona verso la realizzazione delle proprie potenzialità, all’interno di un processo aperto, dinamico e mai completamente prevedibile. La progettazione viene presentata non come un semplice strumento tecnico, ma come una vera e propria forma mentis capace di coniugare realismo e possibilità, attenzione ai vincoli e apertura al cambiamento. Attraverso il richiamo al pensiero di autori quali Vanna Iori e Giovanni Maria Bertin, il saggio evidenzia come la tensione progettuale rappresenti una componente essenziale dell’agire educativo, permettendo di attribuire significato all’esperienza e di sostenere percorsi di crescita personale e sociale.
Abstract:
This chapter examines educational planning as a fundamental dimension of educational practice. The author interprets education as a process of accompanying individuals towards the realization of their potential within an open, dynamic, and inherently unpredictable developmental path. Planning is presented not merely as a technical tool but as a genuine mindset capable of balancing realism and possibility, constraints and transformation. Drawing on the work of scholars such as Vanna Iori and Giovanni Maria Bertin, the contribution highlights how a project-oriented perspective is essential to educational action, enabling educators to support personal growth, social development, and the construction of meaning throughout the educational process.
Parole chiave: progettazione educativa; professionalità educativa; pedagogia generale; progettualità; sviluppo personale; relazione educativa.
Keywords: educational planning; educational professionalism; general pedagogy; project orientation; personal development; educational relationship.
Come citare (APA 7):
Musi, E. (2020). La progettazione come forma mentis del lavoro educativo. In E. Tarracchini (a cura di), Pedagogia dell’emergenza. Pedagogisti ed educatori professionali socio-pedagogici al servizio delle famiglie, delle scuole, delle comunità (pp. 99–106). APEI Editrice.
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