{"id":3445,"date":"2026-04-26T10:06:51","date_gmt":"2026-04-26T08:06:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/?p=3445"},"modified":"2026-04-26T10:06:52","modified_gmt":"2026-04-26T08:06:52","slug":"ddl-1712-comincia-liter-parlamentare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/en\/ddl-1712-comincia-liter-parlamentare\/","title":{"rendered":"Ddl 1712, comincia l&#8217;iter parlamentare"},"content":{"rendered":"<p><strong>Gianvincenzo Nicodemo<\/strong>, Vicepresidente nazionale Apei<\/p>\n\n\n\n<p>C\u2019\u00e8 un momento preciso, in ogni processo legislativo, in cui le parole smettono di essere dichiarazioni di principio e diventano fatti concreti. Quel momento \u00e8 adesso. Marted\u00ec 21 aprile, in Commissione Giustizia al Senato, prende avvio la discussione del DDL 1712. Non un passaggio qualunque, ma una fase decisiva: si procede in sede redigente, senza ulteriori margini di modifica in Aula. In altre parole, \u00e8 qui che si decide il destino dell\u2019Ordine degli educatori professionali socio-pedagogici e dei pedagogisti.<\/p>\n\n\n\n<p>Come chi segue l\u2019APEI sa da molto tempo, \u00e8 stata depositata sei mesi fa in Senato una proposta di legge di modifica della Legge 55\/2024. Il provvedimento nasce con l\u2019obiettivo dichiarato di \u201csbloccare\u201d l\u2019Ordine. Ma ci\u00f2 che emerge con crescente evidenza \u00e8 un rischio opposto: quello di smontare, pezzo dopo pezzo, l\u2019impianto della Legge 55\/2024. Una legge chiara, votata dal Parlamento, che ha stabilito un punto fermo non negoziabile: un Ordine articolato in due albi distinti, uno per gli educatori e uno per i pedagogisti. Questo equilibrio non \u00e8 un dettaglio tecnico. \u00c8 il riconoscimento di identit\u00e0 professionali, competenze, percorsi formativi e responsabilit\u00e0 diverse. Alterarlo significherebbe tornare indietro, generare confusione e indebolire l\u2019intero sistema.<\/p>\n\n\n\n<p>Ma l\u2019impianto dell\u2019ordine multialbo non \u00e8 l\u2019unico aspetto critico. Ancora pi\u00f9 preoccupante \u00e8 l\u2019ipotesi di introdurre una commissione ministeriale con poteri sostitutivi rispetto agli organi eletti in attesa di avere gli organi. E poi, il sistema di governance, realizzato in modo da annullare le minoranze sul livello nazionale e troppo proporzionale tanto da essere ingovernabile nei livelli territoriali.&nbsp;&nbsp;Una scelta che contraddice apertamente lo spirito e la lettera della legge: l\u2019Ordine deve essere autonomo, guidato da rappresentanti eletti, non commissariato di fatto. Il ruolo del Ministero \u00e8 regolamentare, non sostituirsi alla rappresentanza democratica.<\/p>\n\n\n\n<p>Di fronte a tutto questo, la posizione di APEI \u00e8 netta:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Difendere la legge.<\/li>\n\n\n\n<li>Garantire l\u2019attuazione dell\u2019Ordine.<\/li>\n\n\n\n<li>Pretendere l\u2019attuazione di quanto gi\u00e0 approvato dal Parlamento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Non si tratta di una questione tecnica o corporativa. \u00c8 in gioco qualcosa di molto pi\u00f9 profondo: la dignit\u00e0 professionale, l\u2019autonomia delle comunit\u00e0 educative, il futuro di migliaia di professionisti che ogni giorno operano nei servizi, nei territori, nelle istituzioni.<\/p>\n\n\n\n<p>Il messaggio alle istituzioni \u00e8 semplice e non ammette ambiguit\u00e0: applicare la legge, avviare le elezioni, rendere finalmente operativo l\u2019Ordine.<\/p>\n\n\n\n<p>Perch\u00e9 un Ordine che non nasce, o che nasce snaturato, non \u00e8 una soluzione. \u00c8 un problema in pi\u00f9.<\/p>\n\n\n\n<p>Gianvincenzo Nicodemo<\/p>\n\n\n\n<p>Vicepresidente nazionale Apei<\/p>\n<div class=\"sharing-default-minimal post-bottom\"><div class=\"nectar-social default\" data-position=\"\" data-rm-love=\"0\" data-color-override=\"override\"><div class=\"nectar-social-inner\"><a href=\"#\" class=\"nectar-love\" id=\"nectar-love-3445\" title=\"Love this\"> <i class=\"icon-salient-heart-2\"><\/i><span class=\"love-text\">Love<\/span><span class=\"total_loves\"><span class=\"nectar-love-count\">0<\/span><\/span><\/a><a class='facebook-share nectar-sharing' href='#' title='Share this'> <i class='fa fa-facebook'><\/i> <span class='social-text'>Share<\/span> <\/a><a class='twitter-share nectar-sharing' href='#' title='Share this'> <i class='fa icon-salient-x-twitter'><\/i> <span class='social-text'>Share<\/span> <\/a><a class='linkedin-share nectar-sharing' href='#' title='Share this'> <i class='fa fa-linkedin'><\/i> <span class='social-text'>Share<\/span> <\/a><a class='pinterest-share nectar-sharing' href='#' title='Pin this'> <i class='fa fa-pinterest'><\/i> <span class='social-text'>Pin<\/span> <\/a><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gianvincenzo Nicodemo, Vicepresidente nazionale Apei C\u2019\u00e8 un momento preciso, in ogni processo legislativo, in cui le parole smettono di essere dichiarazioni di principio e diventano fatti concreti. Quel momento \u00e8 adesso. Marted\u00ec 21 aprile, in Commissione Giustizia al Senato, prende avvio la discussione del DDL 1712. Non un passaggio qualunque, ma una fase decisiva: si [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3448,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[54],"tags":[],"class_list":["post-3445","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Ddl 1712, comincia l&#039;iter parlamentare - Quaderni di pedagogia e pratiche educative<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/en\/ddl-1712-comincia-liter-parlamentare\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ddl 1712, comincia l&#039;iter parlamentare - Quaderni di pedagogia e pratiche educative\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Gianvincenzo Nicodemo, Vicepresidente nazionale Apei C\u2019\u00e8 un momento preciso, in ogni processo legislativo, in cui le parole smettono di essere dichiarazioni di principio e diventano fatti concreti. Quel momento \u00e8 adesso. Marted\u00ec 21 aprile, in Commissione Giustizia al Senato, prende avvio la discussione del DDL 1712. Non un passaggio qualunque, ma una fase decisiva: si [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/en\/ddl-1712-comincia-liter-parlamentare\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Quaderni di pedagogia e pratiche educative\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/OfficialPageAPEI\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-04-26T08:06:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-04-26T08:06:52+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/ddl-1712-Pedagogisti-senato--1024x683.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"683\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"admin\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"admin\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Estimated reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minutes\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Ddl 1712, comincia l'iter parlamentare - Quaderni di pedagogia e pratiche educative","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/en\/ddl-1712-comincia-liter-parlamentare\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"Ddl 1712, comincia l'iter parlamentare - Quaderni di pedagogia e pratiche educative","og_description":"Gianvincenzo Nicodemo, Vicepresidente nazionale Apei C\u2019\u00e8 un momento preciso, in ogni processo legislativo, in cui le parole smettono di essere dichiarazioni di principio e diventano fatti concreti. Quel momento \u00e8 adesso. Marted\u00ec 21 aprile, in Commissione Giustizia al Senato, prende avvio la discussione del DDL 1712. Non un passaggio qualunque, ma una fase decisiva: si [&hellip;]","og_url":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/en\/ddl-1712-comincia-liter-parlamentare\/","og_site_name":"Quaderni di pedagogia e pratiche educative","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/OfficialPageAPEI\/","article_published_time":"2026-04-26T08:06:51+00:00","article_modified_time":"2026-04-26T08:06:52+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":683,"url":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/ddl-1712-Pedagogisti-senato--1024x683.png","type":"image\/png"}],"author":"admin","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"admin","Estimated reading time":"3 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/ddl-1712-comincia-liter-parlamentare\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/ddl-1712-comincia-liter-parlamentare\/"},"author":{"name":"admin","@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/#\/schema\/person\/766f624852475e6ce3c208b74283a230"},"headline":"Ddl 1712, comincia l&#8217;iter parlamentare","datePublished":"2026-04-26T08:06:51+00:00","dateModified":"2026-04-26T08:06:52+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/ddl-1712-comincia-liter-parlamentare\/"},"wordCount":406,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/ddl-1712-comincia-liter-parlamentare\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/ddl-1712-Pedagogisti-senato-.png","articleSection":["News"],"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/ddl-1712-comincia-liter-parlamentare\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/ddl-1712-comincia-liter-parlamentare\/","url":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/ddl-1712-comincia-liter-parlamentare\/","name":"Ddl 1712, comincia l'iter parlamentare - Quaderni di pedagogia e pratiche educative","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/ddl-1712-comincia-liter-parlamentare\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/ddl-1712-comincia-liter-parlamentare\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/ddl-1712-Pedagogisti-senato-.png","datePublished":"2026-04-26T08:06:51+00:00","dateModified":"2026-04-26T08:06:52+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/ddl-1712-comincia-liter-parlamentare\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/ddl-1712-comincia-liter-parlamentare\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/ddl-1712-comincia-liter-parlamentare\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/ddl-1712-Pedagogisti-senato-.png","contentUrl":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/ddl-1712-Pedagogisti-senato-.png","width":1536,"height":1024,"caption":"Il disegno di legge relativo all'albo degli educatori professionali socio-pedagogici e dei pedagogisti \u00e8 in discussione in Senato"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/ddl-1712-comincia-liter-parlamentare\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ddl 1712, comincia l&#8217;iter parlamentare"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/#website","url":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/","name":"Quaderni di pedagogia e pratiche educative","description":"Quaderni di pedagogia e pratiche educative","publisher":{"@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/#organization"},"alternateName":"Quaderni di pedagogia","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/#organization","name":"Quaderni di pedagogia e pratiche educative","url":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/one-day-one-page-4.png","contentUrl":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/one-day-one-page-4.png","width":2000,"height":728,"caption":"Quaderni di pedagogia e pratiche educative"},"image":{"@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/OfficialPageAPEI\/"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/#\/schema\/person\/766f624852475e6ce3c208b74283a230","name":"admin","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/0b20168cdfbeada2216f446ba77f91798d1ade3a214d2c5894430d661fcd1c65?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/0b20168cdfbeada2216f446ba77f91798d1ade3a214d2c5894430d661fcd1c65?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/0b20168cdfbeada2216f446ba77f91798d1ade3a214d2c5894430d661fcd1c65?s=96&d=mm&r=g","caption":"admin"},"sameAs":["https:\/\/www.quadernidipedagogia.it"],"url":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/en\/author\/admin\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3445","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3445"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3445\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3449,"href":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3445\/revisions\/3449"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3448"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3445"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3445"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.quadernidipedagogia.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3445"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}